Unespar inicia semana pedagógica com foco na redução da evasão
A Universidade Estadual do Paraná (Unespar), campus de Campo Mourão, abriu nessa segunda-feira (23) a semana pedagógica, reunindo professores, agentes universitários e estagiários no anfiteatro da instituição. A programação marca o início do planejamento acadêmico e reúne atividades de integração, debates e definição de ações para o ano letivo.
O eixo central das discussões em 2026 é o acolhimento estudantil e a redução da evasão nos cursos de graduação. A proposta foi apresentada pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Prograd) e inclui reflexões sobre permanência, acessibilidade, equidade e fortalecimento das ações de extensão e direitos humanos.
Durante a abertura, o vice-diretor do campus, professor Jorge Leandro Delconte Ferreira, destacou que a evasão é um desafio comum ao ensino superior e exige análise ampla, considerando mudanças no perfil dos estudantes e impactos socioeconômicos. Segundo ele, a instituição busca alternativas internas e articulação com outros setores para enfrentar o problema.
Conforme destacou, a situação não é exclusividade da Unespar, nem apenas de instituições públicas, tampouco de unidades de ensino superior que ofertam graduação na modalidade presencial. “É uma realidade incômoda para o ensino superior no Brasil, e alguns outros países também passam por situações similares”, afirmou o vice-diretor. Ele disse ainda, que o cenário exige uma análise ampla e articulada, considerando fatores como as transformações no perfil dos(as) estudantes, as mudanças no mundo do trabalho e os impactos socioeconômicos que influenciam diretamente a permanência e o ingresso no ensino superior.
Representantes dos centros de ensino também reforçaram a necessidade de fortalecer o diálogo entre cursos, incentivar práticas interdisciplinares e acompanhar os estudantes desde o ingresso, com foco na qualidade da formação. A programação inclui palestras, oficinas e mesas de debate ao longo da semana, abordando temas pedagógicos e estratégias institucionais.
Para a direção do campus, o encontro é um momento de alinhamento e planejamento coletivo, voltado ao aprimoramento das práticas docentes e ao fortalecimento do ensino público.