Projeto Agrinho 2026 é destaque na Festa da Colheita em Peabiru
A 19ª edição da Festa da Colheita, realizada no último sábado (25), na Chácara Custódio, em Peabiru, foi palco para a apresentação do Projeto Agrinho 2026, desenvolvido pela professora Graciele Iurino com alunos da Classe Especial do período matutino da Escola Municipal Darci Ribeiro.
Neste ano, o projeto tem como tema “Leite: fonte de vida, o caminho de amor entre a mãe e a natureza” e envolve estudantes com idades entre 8 e 15 anos.
Segundo a professora, a escolha do tema partiu de uma retomada de um trabalho iniciado anos atrás, agora ampliado a partir do interesse dos próprios alunos. “Foi um privilégio poder abordar novamente esse tema tão bonito, que nos permite refletir sobre o leite desde o vínculo com a mãe até a relação com a natureza”, destacou.
Durante o desenvolvimento das atividades, foram observados avanços no comportamento e no aprendizado dos estudantes. “Percebemos avanços significativos na participação, no interesse e na autonomia dos alunos. Eles se mostraram mais envolvidos, curiosos e confiantes”, afirmou.
A proposta também contribui diretamente para o processo de inclusão. “O projeto proporciona aprendizagem de forma concreta e significativa, respeitando o ritmo de cada aluno e valorizando suas potencialidades”, explicou a educadora.
Experiência na festa
A apresentação durante a Festa da Colheita foi um momento marcante para os alunos. Dois estudantes participaram da ação, com autorização dos responsáveis, distribuindo panfletos e apresentando amostras de doce de leite ao público.
“Um dos alunos me disse que se sentia como um professor naquele momento. Isso foi extremamente gratificante, porque mostra o quanto eles se sentem capazes e valorizados”, relatou.
Ao longo do projeto, atividades práticas despertaram o interesse da turma, como o acompanhamento da produção de doce de leite, ordenha e fabricação de queijo.
A festa, organizada por Karina Custódio e Diogo Custódio, reuniu a comunidade em um momento de valorização do campo e das tradições locais. A participação do projeto reforça a integração entre escola e comunidade e destaca o papel da educação na formação cidadã e na conscientização ambiental.
