Alunos de Peabiru aprendem matemática e finanças produzindo macarrão
Calcular ingredientes, comparar preços e organizar encomendas fizeram parte das aulas de 36 alunos do 4º ano da Escola Municipal Emílio de Menezes, em Peabiru. As duas turmas produziram e venderam macarrão artesanal em um projeto que reuniu conteúdos de matemática, língua portuguesa e história. Nessa semana, os estudantes apresentaram os trabalhos e entregaram encomendas durante a Feira de Sabores, realizada na escola.
Desenvolvido pelo professor Carlos Becali, o projeto é denominado de “A fantástica fábrica de macarrão: aprendendo com a mão na massa e de olho nas finanças”. A atividade contou com a participação das famílias e de toda a equipe escolar, da gestão aos professores e profissionais de apoio. A produção e a embalagem das massas tiveram supervisão de adultos e colaboração da comunidade.
Conforme professor Carlos, ao longo de 2026, os alunos do 4º ano A e B pesquisaram hábitos alimentares com as famílias, escolheram o produto que seria preparado e votaram na identidade visual. Também fizeram pesquisas de preços, calcularam as quantidades de ingredientes e organizaram os pedidos.
“Cada etapa foi relacionada aos conteúdos trabalhados em sala. Nas aulas de matemática, a atividade envolveu operações, medidas, frações, tabelas e sistema monetário. Em língua portuguesa, as crianças escreveram anúncios, notícias, receitas e tutoriais. Em história, estudaram as relações entre migrações, cultura alimentar, comércio, indústria e tecnologia”, explicou o professor.
Segundo a coordenadora da escola, Rafaella Souza Vieira, o professor desenvolveu as atividades de acordo com o planejamento curricular. “Trabalhou a matemática, português, a história, tudo produzindo o macarrão”, afirmou.
O aprendizado também incluiu visitas a uma cooperativa de crédito, uma granja e um supermercado. Os estudantes conheceram aspectos do planejamento financeiro e acompanharam etapas da cadeia de produção dos alimentos.
Em Campo Mourão, as turmas visitaram a Cantina Di Colli, onde acompanharam e participaram do preparo de massas. Durante a atividade, conheceram a história dos proprietários do restaurante italiano e provaram o alimento que ajudaram a preparar.
Com orientação do professor, os alunos também criaram um site de vendas (https://massa-magica-macarroes.netlify.app/) e vídeos explicativos. Cultivaram uma horta de temperos e organizaram um livro coletivo de receitas de molhos, com participação das famílias.
Na Feira de Sabores, além da entrega das encomendas, foram expostos os trabalhos desenvolvidos pelas duas turmas. Ao final da feira, foram vendidos 98 pacotes de macarrão, com arrecadação de R$ 1.470. O dinheiro será utilizado, após o pagamento dos custos, em uma atividade de encerramento do ano letivo.
No início do projeto, os estudantes escolheram um passeio com piquenique. Segundo Rafaella, a escola também pretende levá-los para conhecer o McDonald’s. “A nossa intenção é levar eles para conhecer o McDonald’s”, disse a coordenadora.
“A divisão das tarefas permitiu trabalhar cooperação, responsabilidade e autonomia durante o projeto. As atividades de pesquisa, escrita, produção e uso de recursos visuais e tecnológicos ofereceram diferentes formas de participação aos estudantes, com apoio das famílias e da equipe escolar”, acrescentou o professor Carlos.
Serviço
Mais informações sobre o projeto ou interessados em fazer pedidos pode acessar o site desenvolvido pelos alunos: https://massa-magica-macarroes.netlify.app/