Transformar ideias em soluções aplicadas ao agronegócio. Essa é a proposta do Ideathon 2026, maratona de inovação promovida pelo Sistema FAEP que reúne estudantes de colégios agrícolas da rede estadual do Paraná em uma experiência prática voltada ao desenvolvimento de projetos e ao empreendedorismo rural. Criado em 2024, o programa ganhou espaço entre as iniciativas voltadas ao ensino agrícola e chega à edição deste ano com a participação de 360 estudantes de 35 colégios agrícolas paranaenses.
Realizado em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae-PR) e com a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed), o Ideathon propõe uma imersão em desafios reais do setor agropecuário. Cada instituição participa com duas equipes compostas por cinco estudantes, selecionados internamente.
Mais do que desenvolver produtos ou projetos, a proposta é aproximar os alunos das etapas que envolvem a construção de soluções aplicáveis ao meio rural. Segundo o presidente do Sistema FAEP, Ágide Eduardo Meneguette, o objetivo é apresentar aos estudantes ferramentas para transformar ideias em iniciativas viáveis. “A proposta não é apenas chegar ao resultado final. Os alunos aprendem a estruturar soluções considerando valor agregado, público-alvo, logística, execução e viabilidade”, afirmou.
A programação ocorre em sete etapas regionais distribuídas ao longo do ano. Ao final de cada fase, uma equipe será classificada para a etapa estadual, que reunirá 35 estudantes em Curitiba. Além do caráter competitivo, o Ideathon aposta na troca de experiências entre diferentes regiões do Estado. As equipes são formadas por estudantes de instituições distintas, criando um ambiente de colaboração e contato com diferentes realidades produtivas.
Para o diretor técnico do Sebrae-PR, César Rissete, a iniciativa amplia a visão dos jovens sobre o potencial da inovação dentro do agronegócio.
“O projeto busca despertar o interesse pelo empreendedorismo e estimular o desenvolvimento de soluções práticas a partir dos desafios encontrados no campo”, destacou.
O coordenador dos Colégios Agrícolas do Paraná da Seed-PR, Renato Hey Gondin, avalia que o formato fortalece o aprendizado ao conectar estudantes que vivem contextos produtivos diferentes. “Os alunos passam a compartilhar experiências e construir soluções em conjunto. Essa troca amplia o conhecimento e fortalece o trabalho em equipe”, afirmou.
Além da competição, o projeto fortalece a integração entre escolas, amplia o contato dos estudantes com inovação e aproxima o ambiente educacional dos desafios enfrentados diariamente pelo agronegócio.
Com informações da Faep
